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學前教育 幼兒建構游戲 幼兒觀察與解讀 幼兒運動 幼兒科學教育 學習基礎素養 基礎教育 未來學校變革 命題專項能力 市級教師培訓
優質生源選拔

幼兒運動的重要性不言而喻,運動對于幼兒的身體發育、智力發展都有著關鍵的促進作用,然而中國幼兒的運動發展卻令人擔心!

如何真正讓幼兒科學運動,是我們一直在研究和探討的問題。在幼兒園的運動活動不缺乏創造 性、觀賞性、藝術性,但是 “科學運動”卻是老師們還在苦苦探索中!

目前最科學的運動領域劃分為:“平衡與協調”、“速度與敏捷”、“精細動作”及“力量”四個維度。

思來氏和多個幼兒園深入合作探討,了解幼兒運動發展的規律和特點,在實踐中讓教師了解科學運動,將一線的經驗匯總在“幼兒運動培訓”中。

通過培訓老師們能夠收獲
  • 教師懂得如何科學設計運動方案,考慮運動活動中的影響變量及因素

  • 了解運動對于幼兒未來成長的重要性

  • 運用多種觀察方法,在運動活動中觀察幼兒的運動能力

培訓內容
  • 第一講終身發展視野下的幼兒運動
    時間:1.5小時

    運動如何影響感官發育

    運動如何影響學習能力

    運動如何影響身體健康

  • 第二講運動的科學性(上)
    時間:1.5小時

    幼兒運動發展的規律

    從運動機能評估看上海幼兒運動發展現狀

    如何選取適合發展水平的核心動作

  • 第三講運動的科學性(下)
    時間:1.5小時

    運動場景及路線設計

    運動器械的選取與應用

    運動與音樂律動

    天氣與季節因素

  • 第四講運動觀察的方法與技巧
    時間:1.5小時

    運動觀察的專業性如何體現

    運動觀察有哪些專屬的目的

    運動觀察的方法與實例

  • 第五講現場運動觀摩及實踐
    時間:2小時

    以幼兒園實例為依據,告訴老師在運動中可以觀察什么,怎么進行有效觀察。

思來氏精品教師培訓Q&A
Q
培訓需要多久開展一次?

A根據思來氏以往培訓的經驗,建議“幼兒觀察與解讀培訓”、“幼兒運動系列培訓”、“幼兒建構游戲系列培訓”、“學習基礎素養培訓”每兩周到四周組織一次培訓,大概在一個學期內完成,而“未來學校變革培訓”,學校可以組織兩天的集中培訓(如果學校實在難以排出兩天,可以在一天內完成),培訓也可以分散在幾周內完成。

Q
培訓時間該如何確定?

A培訓啟動前,校方需要與思來氏品牌中心的顧問溝通確認培訓引進,之后的培訓時間則由培訓師與校方再確定協調。

Q
如果我要更換培訓時間該怎么做?

A校方可直接與培訓師溝通。

Q
培訓的內容是理念型的還是操作型的?

A培訓的內容包括許多前沿的資訊,許多有趣的案例,還有大量的來自于思來氏與全國各地優秀的改革創新學校一起研究的真實數據發現。這些都是真實發生的數據與操作做法。因此這是一個理念與操作兼顧的培訓。

Q
培訓的時候,學校需要有哪些準備?

A為了保證培訓的正常開展,學校需要提前準備好相應的儀器設備,包括電腦、投影儀以及音頻設備。此外,有些部分,培訓師會組織教師進班觀摩活動,這就需要校方提前安排好觀摩的班級,并告知相應的教師準備好活動教案以及思來氏提供的觀察表。

Q
培訓內容貼近教師的日常工作嗎?

A思來氏培訓內容中的大量案例和資料匯聚思來氏近十年的研究成果,會讓教師收獲頗豐。同時思來氏的案例也具有較強的實踐性,教師可以在培訓中獲得來自全國各類學校中的案例,將優秀的案例和方法運動到平時的教學工作中,從而提升教師的教學能力和實踐操作。

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